Записаться

Абракадабра в Лондоне

Культурно-образовательная платформа для билингвальных детей 2–8 лет. По субботам на Angel дети играют, исследуют, спорят, считают, придумывают и дружат на русском. Ребёнку не нужно выбирать между своими мирами.

Рисованные мальчик и девочка у Вестминстерского дворца и Биг-Бена

Как сохранить ребёнку русский, если вокруг всё на английском, и не превратить его в ещё одну обязаловку? Этот вопрос мы задавали себе, когда собирали Абракадабру.

Абракадабра впервые открылась в Мюнхене в 2017 году и стала для многих образцом современной школы, основанной на принципах гуманной педагогики и неформального образования. Позже школы появились в Амстердаме, Берлине, а теперь и в Лондоне. Программы и методики у нас общие, а лондонская команда своя: педагоги, художники и музыканты, которые живут здесь.

У нас на русском ведут интерактивные лекции и креативные мастерские, решают головоломки, договариваются в игре и рассказывают, что придумали.

Наша сверхзадача — дать опору русской языковой личности ребёнка. Чтобы она росла через отношения, безопасную среду обучения и сообщество.
  • Русский язык и культура Русский звучит всё занятие: на лекции, в мастерской и в игре.
  • Неформальное образование Процесс важнее оценки, у ребёнка есть выбор и свой темп.
  • Творчество Рисуем, строим, сочиняем и делаем руками, без образца для повторения.
  • Одна тема — много сторон Тему дня смотрят глазами математика, художника, исследователя и рассказчика.
  • Сообщество Друзья, с которыми хочется говорить по-русски, и родители, которым есть о чём поговорить.

Наше пространство на Pentonville Road и День открытых дверей.

Мольберт с рисованными животными и книги на русском у камина
Уголок с книгами у камина
Нарисованный огонь в старом камине
Камин, у которого собирается круг
Машинка, собранная из цветных фигур на бумаге
Тема «Машинки» в Абрикосе
Девочка со спины перебирает траву в сенсорной коробке
Сенсорная коробка

Ребёнку — интересная суббота. Родителям — уверенность, что она полезная.

Для ребёнка это занятие выходного дня без напряжения и «обязаловки»: он играет, исследует и общается по-русски. А за этим стоят программы опытных методистов, где навыки развиваются системно, из года в год.

Так работает неформальное образование: ребёнок учится через интерес и собственный опыт. Он участник со своими вопросами и темпом, а взрослый отвечает за безопасность, готовит пространство и задаёт рамки занятия.

Подробнее о подходе
  • Русский — язык всего дня. На нём договариваются в игре, объясняют решение, задают вопросы и проводят опыты.
  • Сначала опыт, потом слово. Малыш сам заезжает машинкой в гараж, выезжает, объезжает препятствие и в этот момент слышит «заехал», «выехал», «объехал». Слово запоминается вместе с действием.
  • Программы растут вместе с ребёнком. Темы, задачи и новая информация возвращаются каждый год в более сложном формате.
  • Ошибка — часть обучения. Вместо «неправильно» спрашиваем: «Интересно, почему ты так решил?»
  • Можно сначала посмотреть. Если ребёнок не готов включиться, он может понаблюдать и вернуться, когда захочет.

36 Pentonville Rd, London N1 9HF
5 минут пешком от станции Angel
Занятия по субботам
Открыть в Google Maps

Вопросы можно задать в Instagram, в Telegram-канале или по почте [email protected].

Лиза, основательница Абракадабры в Лондоне

Лиза, основательница Абракадабры в Лондоне. Давно работает в IT, запускает стартапы с нуля и собирает команды. По образованию востоковед, а ещё занимается фотографией.

Я делаю эту школу из любви к детям: мне интересно, как по-разному и искренне каждый ребёнок видит мир, и я многому учусь в этих разговорах.

Вокруг много талантливых людей, которым хочется делиться своим делом, языком и традициями. Я мечтаю, чтобы они встречались с нашими учениками: так ребёнку проще освоиться в Лондоне и не потерять связь со своей культурой.

Из стартапов я принесла привычку начинать с нуля и смело пробовать, поэтому мы будем искать новые форматы. Мне близко неформальное образование: здесь важен сам процесс, а новое ребёнок проживает через движение, игру, звук и цвет.

«Главное, чтобы дети говорили по-русски с любовью.»

Педагоги, которые будут с детьми по субботам.

Соня, Абрикос, музыка и ритм

Соня

Абрикос, музыка и ритм

Композитор, поэтому музыка и ритм звучат у неё на всём уроке. В детстве пела везде: в автобусе, по дороге в школу и вместе с бабушкой.

Настя

Абрикос, речь (Лого)

Изучала русскую литературу в Оксфорде и работала с билингвальными детьми. На её занятиях слово всегда связано с действием: малыш сам что-то делает и тут же называет это.

Яна, Русский язык и литература, куратор педагогического направления

Яна

Русский язык и литература, куратор педагогического направления

Режиссёрка кино и театра, поэтому у неё много лекций про кино. В детстве ставила спектакли с младшими братьями и до сих пор придумывает истории в голове.

Наташа, Математика и логика

Наташа

Математика и логика

Окончила матмех СПбГУ, была вожатой и учителем в школе. Говорит, что на хорошем занятии математикой должна случиться эврика.

Усва, Креативная мастерская

Усва

Креативная мастерская

Делает гравюры и ведёт занятия для детей в лондонских музеях, галереях и библиотеках. В детстве рисовала, лазила по деревьям и гладила всех собак.